2021年度「Z会タブレットコース」の学習のねらい＜小学生＞

・1・2年生
「多くの言葉や文章に触れ幅広い日本語能力を身につける」
オリジナルカリキュラムで教科書よりも多彩な文章に触れながら自然な読解力を身につけ、要点は読み上げ機能で理解を深めていきます。

・3・4年生
「筋道立てて考え、豊かに表現する力を身につける」
様々な文章に触れて、場面や相手の目的などに応じた表現の方法を学んでいきます。自由に意見を書き表す力を育成。

・5年生
「心情の変化と理由、事実と意見の関係などをおさえて読む。文中の言葉に自分で言葉を補って記述」
論理展開をしっかりと捉えながら読む力を身につけて、事実と意見を読み取ったり筆者の考えを生活に把握力を育てます。

・6年生
「多様なテーマの文章から問題意識をもつ読み方。文中の言葉に自分で言葉を補って記述」
明示されていない心情を的確につかんだり、多様な文章に触れながら問題意識を持って読む力を育てます。

・1・2年生
「算数の「しくみ」を理解、将来の学習の土台をつくる」
多様な問題に取り組みながら教科書レベルを超えた力を養い、深い思考力を培って将来の土台をつくっていきます。

・3・4年生
「算数の「しくみ」を理解、将来のしっかりとした土台を作ります」
試行錯誤しながら解決をする力、算数の仕組みを理解して将来の土台をつくります。

・5年生
「自分の解き方や考え方を式や言葉を使って的確に表現」
家庭も考えて表現する学びを通して、根拠をもって自分の考えを整理して伝える力を育成。

・6年生
「難問題でも試行錯誤しながら挑戦。適切な解法を選択や道筋を立てて説明」
問題の着眼点を学習して複数の解き方を知り、難しい問題でも要所を見抜いて用いるべき解法を適切の選択していきます。

・1・2年生
「既存強化にとらわれない幅広い知識と思考力」
好奇心を刺激しながら幅広い興味を引き出し、試行錯誤しながら思考力を育てていきます。

・3・4年生
「実験や観察の結果から何が言えるかを説明できる力」
どうしてそのような現象が起きたのかを探求して物事の本質を理解する力を育てます。

・5年生
「実験や観察の結果から、自然界のきまり・規則性を見つける」
知識、た条件、周りの状況などをもとに論理的に考える力を育てます。

・6年生
「実験や観察の結果から考察して論理的に説明」
生活に現状を理解して根拠がある仮説を立て、結果に対して考察をすることで筋道を立てて考えていく力を育成していきます。

・3・4年生
「家庭から世界まで視野を広げながら社会について考える土台を作る」
身近な地域、人々の仕事の観察・調査、地域のくらしを支える活動のしくみや工夫、47都道府県の知識や地図・統計の読み方など。

・5年生
「日本の国土や産業の特長や関係性を理解して説明」
知識、様々な資料を読み解いて考える力、理由・目的・背景を考察する力などを育てます。

・6年生
「日本の歴史の流れ・できごとの因果関係を理解・説明できる。国際関係・政治のしくみが身につく」
知識、様々な資料を読み解いて考える力、理由・目的・背景を考察する力などを育てます。

・1・2年生
「英語の楽しさにふれて、これからの英語学習につながる土壌をつくる」

・3・4年生
「身近な表現を英語で学んで4技能をバランスよく伸ばす」

・5年生
「自分や身の回りのことに関する応答が抵抗なくできる。ある程度まとまりのある会話を正しく聞き取り理解」

・6年生
「自分や相手、身近な事柄について、伝えあったり内容を理解。思い出・将来の夢を簡単な英語で伝えられる」

・3・4年生
「教科の枠組みを超えた取り組みを通して将来につながる多様な力を育む」

・5年生
「教科の枠組みを超えた新たな視点でのものの見方を身につける。思考・行動に論理性や柔軟性をもたせる」

・6年生
「教科の枠組みを超えた視点で物事を考え問題解決に取り組む。思考・表現の際に他者を意識する」